Skoleelever er gearet til at snakke teknologiforståelse
Det digitale forskningsprojekt Fablab@School er afsluttet, men FabLab lever videre. Lærere og pædagoger uddannes som FabLab-pionerer, og lokale skole-FabLabs skyder frem. Erfaringerne fra FabLab Silkeborg skal nu også på en national dagsorden. I 2013 så et nyt digitalt forskningsprojekt dagens lys, da Aarhus Universitet introducerede det 3-årige forskningsprojektet Fablab@School, som Silkeborg, Vejle og Kolding Kommune […]
Skoleelever er gearet til at snakke teknologiforståelse Read More »